'Ons uitgangspunt is dat we bouwen voor de toekomst en voor toekomstige generaties. En dat geldt zéker ook voor onderwijsgebouwen. Om dat te doen zoeken wij continu de verbinding met de eindgebruikers en met de omgeving.' Dat zegt Esther Akkerman-Dwars, Sector Leader bij Drees & Sommer Netherlands.
Dit artikel verscheen in Schooldomein editie 5 'Vanzelfsprekend Verbinden'
'Een project moet daadwerkelijk landen en zijn afgestemd op degenen die er wonen en werken, nu en in de toekomst. Dat we daarbij rekening houden met het kostenaspect, materiaalgebruik en de inpassing van slimme technologie spreekt voor ons voor zich.'
Flexibiliteit en empathie
In zijn traditionele rol van projectmanager en construction manager is projectmanagement- en vastgoedadviesbureau Drees & Sommer veelal de verbinder. ´Opdrachtgevers zien ons veelal als linking pin tussen de stakeholders, omwonenden en de betrokken ontwerp- en bouwpartijen. En als schakel om draagvlak te creëren´, ziet projectmanager Kübra Öztürk. Zij werkt momenteel in opdracht van de Rotterdamse Stichting BOOR aan de nieuwbouw van OLS de Recon VSO, de school voor voortgezet onderwijs die specialistische zorg en ondersteuning biedt aan studenten die regulier onderwijs niet kan bieden. 'De Recon werkt heel erg vanuit het proces. Ik merk hoe belangrijk het dan is snel te schakelen; hoe waardevol het is je in te leven in een schooldirectie. Flexibiliteit en empathie maken de verbinding gemakkelijker en beter.'
Sterke regie, sterke kostenefficiëntie
Hoe vroeger we in het proces worden betrokken, hoe meer we kunnen coördineren, aldus senior projectmanager Marcel van Erven. 'Dat hoeft niet per definitie meer te kosten. Sterker nog: wanneer de regie bij één partij ligt, is er meer flexibiliteit om in te spelen op nieuwe ontwikkelingen en verbetervoorstellen te doen waar mogelijk.' Van Erven werkt onder meer aan het deze zomer op te leveren Academie Tien, een school voor MAVO-HAVO-VWO in Utrecht. Drees & Sommer is pas sinds de aanbesteding bij dit project betrokken. 'Het ontwerp is vijf jaar geleden gemaakt en is altijd zo gebleven. De school heeft vanwege nieuwe onderwijsinzichten wijzigingen nodig in het ontwerp. Deze moeten wij nu in de uitvoering proberen te implementeren. Waren wij eerder in het traject aan tafel gekomen, dan hadden we de vinger aan de pols kunnen houden, ‘on the job’ kunnen adviseren en veel natuurlijker kunnen meebewegen.'
Actuele duurzaamheidskennis
Die flexibiliteit geldt ook voor duurzaamheid, een belangrijk onderwerp bij zowel nieuwbouw als bij renovatie. In het geval van Academie Tien heeft de architect nagedacht over de toepassing van Cradle to Cradle materialen in de nieuwbouw. Van Erven: 'De aanbesteding is ook van een paar jaar geleden. De kennis en beschikbaarheid van materialen was toen aanzienlijk beperkter, evenals de aandacht voor duurzaamheid. We werken nauw samen met onze zustermaatschappij EPEA, één van de grondleggers van de Cradle to Cradle ontwerpfilosofie. De collega’s van EPEA hebben de beste en meest actuele kennis in huis over bijvoorbeeld circulaire en gifvrije bouwmaterialen. We kunnen onze opdrachtgevers dus ook daarin heel goed adviseren over welke gezonde materialen we kunnen omschrijven in het bestek.'
